抗压强度定义

　　2024年12月12日至13日，江苏省无锡市梅村实验小学迎来了盛大的“少儿趣味田径”创新教㊣学观摩研讨活动。此活动旨在贯彻落实立德树人根本任务，探讨田径技术的教学体系，革新教学方法，助力江苏省小学体育的高质量发展。

　　当今社会，体能教育在儿童的全面发展中扮演着越来越重要的角色。随着教育改革的深入推进，校园体育教学也在不断与时俱进。此次研讨活动由江苏省教育科学研究院主办，旨在通过观察、交流与分享，推动㊣趣味田径这一新型教学模式的广泛应用，以适应新时代㊣教育的需求。

　　南京师范大学体育科学学院的周兵教授在开幕式上指出，田径运动作为基础性运动，对发展学生的㊣核心素养和促进身心健康具有重要意义。教科书化的田径教学，不仅能够提升学生的身体素质，还能培养他们的意志力与团队合作能力。

　　活动的开幕式在新吴区教师发展中心隆重举行，参加人员包括省教育厅、江苏省教育科学研究院、无锡市教育局的多位领导，以及来自全省各地的体育教育专家和名师工作室成员，共计400余人到场参与。

　　开幕式由无锡市教育局体卫艺处副处长杨永立主持，新吴区教育局副局长彭雷致欢迎辞。他强调此次活动的深远意义，并对新吴区的体育课程改革和教学特色给予了高度评价。参与者共同见证了新吴区丰富的体育教育成果，展现了无锡市在“小学校园体育”领域的独特风采。

　　在接下来的课堂展示中，来自全省14位体育教师展示了田径项目的多种教学技巧。每位教师都凭借热情与创意，积极探索趣味化教学的可能性。

　　例如，许鹏老师的《水平二障碍跑》和陆丽娟老师的《水平二单双换跳㊣》展示了如何将传统田径项目与趣味元素相结合，让学生在参与中享受学习的乐趣。

　　这一系列课例不仅展现了教师们的教学能力，更体现了趣味田径对学生体能与✅意志的双重锤炼。在每一个精彩瞬间，孩子们在快乐中成长，真正感受到体育活动带来的无限魅力。

　　课间时间是活动的另一大亮点。无锡市梅村实验小学的校园内，孩子们在操场、走廊和各个活动区域㊣自由玩耍，开展丰㊣富多彩的益智类和运动类活动。这些活动不仅调动了学生的积极性，也加深了他们对体育的热爱，充分展现了梅村实验小学“和乐课间”的教育㊣理念。

　　此次研讨活动还包括评估和交流环节，参与的教研员们分享了各自在趣味田径教学中的心得与挑战。有来自连云港、宿迁、徐州、扬州等地的体育教师参与了交流抗压强度定义，他们就如何理解和诠释体育与健康课程标准进行了深入探讨，分享了各自的教学经验和成功案例。

　　在活动的闭幕式上，江苏省教育科学研究院的杨浩老师进行了总结。他强调，少儿趣味田径不仅是体育教学的一个新方向，更是对学生健康成长的重要推动力。在“双减”政策背景下，趣味田径的推广将成为促进儿童身心健康㊣的新篇章。

　　通过此次活动，所有参与者都深刻认识到，趣味田径教学是实现体育育人深远目标的重要途径，每位儿童都应在趣味与激情交融的体育活动中茁壮成长。

　　总之，江苏省“少儿趣味田㊣㊣径”创新教学观摩研讨活动不仅展示了当前校园体育的最新发展，也为未来的教学改革提供了丰富的灵感。我们有理由期待，趣味田径在江苏乃至全国的推广，将为孩子们的成长带来更多可能性，打造出焕然一新的校园体育㊣教育新风潮。返回搜狐，查看更多