北大家庭教育

　　评论作为实务备考中的一大重点、难点，经常让同学㊣们头疼不易，应大家所需，实务团队为大家精心打造了★★★★★★“评论金句★★★★”系列专栏。每期从知名媒体的时事热点评论中选取20个㊣好句，并进行主题分类和使用方法的简单总结，帮助大家攻克评论写作难题！

　　1.在掌握论证方法和结构的基础上运用。金句一定程度上可以帮助大家提高语言表达能力，但评论的评分是从立意、标题、结构、逻辑和语言等多个㊣方面进行的，因此不要忽视评论的其他方面。

　　2.活学活用，切忌生搬硬套。金句的使用不是固定的，可以灵活变化字句，使用到合适的文章中，切忌追求词句表达的优美将不符合立意的内容运用到评论中。

　　3.先理解，再记忆。不需要将金句一字不差地背诵，理解金句的表达逻辑，积累其中的好词，学习其表达方式，然后再进行适当地记忆。

　　1、为未成年人筑起全㊣链条、全方位的㊣网络保护屏障，仍需全社会付出不懈努力。完善法律法规，加强监管和治理，依法严惩利用网络侵犯儿童合法权益的违法犯罪行为，对于呵护未成年人健康成长具有基础性作用。同时，除了严格的★★★★★“堵★★★★★★”，还需要细致的★★★★“疏★★★”。无论线上还是线下，给孩子们更优质的内容、更丰富的㊣选择、更高质量的关爱和陪伴，才能促进他们健康快乐成长。

　　2、家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣㊣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶北大家庭教育。今年1月1日起施行的家庭教育促进法明确规定，未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，预防未成年人沉迷网络。

　　3、基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合。在发挥学校、家庭重要作用的同时，也要激发全社会支持基础教育的积极性。

　　4、总书记强调：★★★★★“青少年是家庭的未来和希望，更是国家的未来和希望。★★”当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。

　　5、对于立法部门而言，要进一步完善立法，筑牢未成年人网络★★★“防火墙★★★”。一方面，及时为未成年人保护法网络保护章节订立细化配套规范。《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》正在公开征求意见，可以加大对网络游戏的关注力度。另一方面，对于《网络游戏㊣行业防沉迷自律公约》等行业自律规则，有关部门要予以重点关注，选取合适内容，适时上升为法律法规制度，努力实现网络游戏领域未成年人权益保护的全覆盖、无死角。

　　6、当游戏行业逐渐步入高㊣质量发展阶段，作为防沉迷工作的主体，广大游戏企业应当㊣认识到，针对未成年人游戏服务的必要监管，不是为了限制其发展，反而恰恰是为了帮助企业远离★★★★“野蛮生长★★”，在健康持久发展的赛道中前进。游戏的生命周期，很大程度上是由其观念导向、制作品质决定的。

　　7、当职能部门、游戏企业、家长、学校等相关各方的各尽其责，形成完整、有效的责任闭环，我们才能形成更加风清气正的网络环境，携手共护未成年人健康成长。

　　8、爱玩是孩子的天性，每一代青少年都会有自己的游戏。在孩㊣子们看来，每一次★★★“抽卡★★★”都相当于抽奖，意味着有可能抽中心仪卡牌。而卡牌越齐全、越稀有，交换新卡的成功率、和他人对战的获胜率也就越高。获得即时满足的同时，和同伴有更多共同语言，内心归属感不断增强，这对于孩子来说是很有诱惑力的。

　　9、卡牌只是一种媒介、一种工具，为孩子娱乐、交友提供了方便。个别孩子沉迷于卡牌游戏，主要还是因为卡牌衍生的㊣交流、互动功能，填补了他们的情感需求。

　　10、教育工作㊣如同治水，堵不如疏。帮助孩子们正确看待商家的推广经营行为，妥善学习生活和游戏的关系。相信他们都会认识到，和其他活动一样，卡牌就是表达自我、参与社交的一条途径，对卡牌的消费当适可而止。

　　11、家庭教育有其规㊣律，不同家庭遇到的问题也不尽相同，法律无法像解题一样为每个问题找到完美答案。和记官网(中国区)首页家庭教育促进法的意义，不在于手把手告诉家长该怎样解决一个个具体问题，而是为每个家庭如何开展好基础家庭教育提供参照。

　　12、★★★★★★“尊重㊣未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益★★★★★★”★★“亲自养育，加强亲㊣子陪伴★★”★★“共同参与，发挥父母双方的作用★★★”★★★★★★“平等交流，予以尊重、理解和鼓励★★★★★★”……翻开家庭教育促进法，这些具有普适性的方式方法，既体现了对家庭主体地位的尊重，也体现了法律的促进、指引作用。

　　13、家庭教育促进法㊣的实施，一方面在于★★★★★“法★★★”，确立了权责关㊣系；另一方㊣面在于★★★★★“促进★★★★★★”，引导一些家庭调整不恰当教育方式，持续优化教育手段，提升家庭教育能力。读懂这一点，就不难理解，★★★★★“依法带娃★★★★★★”不是用法律手段★★★★★★“插手★★”家务事，而是借法律力量矫正教育观念、树立正确㊣导向。

　　14、家庭教育是以家庭为主的教育，而不是只由家庭独自承担的教育。各个角色各司其职，要承担应尽责任、发挥应㊣有作用，携手为青少年儿童托举起健康成长的家庭环境。

　　16、在幼苗茁㊣壮成长过程中，良好的环境像阳光雨露一样至关重要。不论是现实空间㊣还是网络空间，对一切污染未成年人成长环境、破坏未成年人身心健康的行为，都要坚决防止㊣和依法打击。广大青少年也要自觉抵制各类★★“污染源★★★”，养成文明健康的生活方式，如此才能收获更广阔的成长天地。

　　17、互联网时代，让未成年人完全远离互联网并不现实，也不利于教育的与时俱进，不利于孩子们更好适应当前的数字社会发展。因此，更好的办法就是要为未成年人创造良好的用网环境，引导他们安全用网。

　　18、以05后、10后为代表的当代未成年人，是伴随着互联网成长起来的一代人，网络游戏在一定程度上早已成为了他们生活的一部分，将未成年人完全隔绝在网络游戏的★★“保护墙★★★★★★”外是不现实的。对于广大青少年来说，网络游戏所承担㊣的不只有休闲娱乐功能，还承担着一定的社交、满足心理需要的功能。

　　19、保护未成年人无小事，直指乱象重拳出击正当其时。加强统筹协调、压实各方责任，标本兼治、综合施策，构建风清气正的网络生态，才能更好为未成年人健康成长保驾㊣护航。

　　20、引导未成年树立正确的价值观，纠正对美的错误认识。真正的美应该是内外兼修，是每个人身上㊣所散发的独特气质。美不是同㊣质化，可以有多种样子，而并不是一味追求★★“网红脸★★★”★★★★★★“白幼瘦★★★★”★★“高富帅★★★★★★”。